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版主：admin,Gndd,equn,舒童,jdwj 发新贴 刷新   
    上课的语速不能变慢,请支高招! (奖励点数：0点)
    主贴  发贴人：yzl  2005/9/8 9:24:59  回复  编辑
    谢谢各位的赐教
     1楼  回复人:b403xqh  2005/9/13 19:06:54  回复  编辑
    平时说话时注意一下抑扬顿挫，习惯可以慢慢改的。
    下载点数+1：
    下载点数+1：
     2楼  回复人:1234dlj  2005/9/13 21:07:26  回复  编辑
    新手吧，等过一两年自然就慢了，现在可以尝试课前先有意识的
    讲慢点的试讲！
    下载点数+2：
     3楼  回复人:linqiao80  2005/9/14 11:39:02  回复  编辑
    自己上课时候多多注意，提醒自己，尤其是开始，最好养成好的习惯
    但往往一上起课来就忘记要提醒自己了，下课后又想起来了
    可以在讲台上放一张纸，上面写比较大的四个字“放慢语速”这样，自己在看教案的时候就会提醒自己，
    过一段时间就会好了，那时养成了习惯，就不需要了
    下载点数+2：
     4楼  回复人:hezi222  2005/9/15 14:18:52  回复  编辑
    我们的校长说：“高中的学生应该能接受每分钟120字的语速，所以……”
     5楼  回复人:zxun1963  2005/9/15 20:07:01  回复  编辑
    你可能是新手吧！开始时的语速是较快，但工作一段时间后就会慢下来。我现在四十多了，和你的想法相反，我倒是想提高语速，因为我经常拖堂？！
    下载点数+2：
     6楼  回复人:lgnenu  2005/9/16 8:16:43  回复  编辑
    哎,我是越难越快,越容易越慢!
     7楼  回复人:yzl  2005/9/21 20:28:34  回复  编辑
    多谢各位支招!
     8楼  回复人:zjlzj  2005/9/21 22:08:37  回复  编辑
    我也有同样的毛病尽管已经从教6年了。谢谢各位的帮助　
     9楼  回复人:srx  2005/9/25 17:48:19  回复  编辑
    只要时不时地问学生问题或在黑板上多多写字,板书等,自然就会变慢了,很简单
     10楼  回复人:181719  2005/10/3 10:15:52  回复  编辑
    我认为还是应该多注意提醒自己才行！我们老师一开始说话就像流水
    后来她说思维跟不上就提醒她果然她的语速就变慢了！这叫教学相长！
    
    
     11楼  回复人:jf803  2005/10/5 10:05:08  回复  编辑
    你在提问时多注意学生的反应，如果学生反应不过来，你就自然把自已的语速放慢了，多关注你的学生！
     12楼  回复人:yzl  2005/10/8 8:57:50  回复  编辑
    谢谢,还有请教课后习题需要用课堂时间讲解么?怎么才能算讲解到位呢?
     13楼  回复人:zyb952  2005/10/8 9:32:26  回复  编辑
    教师的课堂语言确实是一门艺术，这一点主要还要靠自己的悟性，平日教学中有意识的主意，多加锤炼，就会好的。
     至于课后习题本人认为应在充分掌握学情的基础搞好讲评。不用课堂时间处理恐怕不行，而如果不处理，那你还布置它干什么。
     14楼  回复人:tsy7815  2005/10/10 9:30:49  回复  编辑
    这只是习惯问题，只要表达的清楚，学生听的明白，语速无所谓快慢。
    
     15楼  回复人:dyc78  2005/10/20 11:23:06  回复  编辑
    带个MP3或录音机把自己的讲课录下来,下课后再听、体会有意识锤炼语言！
     16楼  回复人:lzherg  2005/10/22 22:17:21  回复  编辑
    试一试站在学生一方想一想.我刚开始和你有同样的问题,后来上课时发现学生并没有向我想像中的那样跟上节拍.老师可能几句话就解决的问题,学生要好几分钟才能想明白.上课多注意观察学生的表情.
     17楼  回复人:chunxia212  2005/10/23 21:39:13  回复  编辑
    好多学生也反映我讲课太快，可是我讲的东西并不是很多，有的当然跟得上，有的说快，新老师真不易啊
     18楼  回复人:孙燕资  2005/10/25 11:36:27  回复  编辑
    我也是位新老师，我本身的语速就不快，所以上课的时候说话也不快。
    其实我觉得这就是一个习惯问题，平时多锻炼就能慢下来。
     19楼  回复人:linda730  2005/10/27 9:23:28  回复  编辑
    课后习题原则上不需要用课堂时间讲解，除非学生做同一道题时普遍出现问题，这样可以在课堂上作专门的讲解。程度当然要大部分学生能够理解接受啊，不然就算不上讲解到位了。
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