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各位前辈清进！！

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主贴发贴人：176744473 2005/9/8 22:52:40 回复编辑

     我是一名师范院校的大四学生，马上就要去学校实习，但通过我在班里的试讲，了解到我在讲课方面存在很多问题，其中最令我头痛的是讲课很平淡很难调动起大家的学习兴趣，也不是很紧张，就是一站到讲台上就一个节奏的讲完一节可，没有了平时的抑扬顿挫***
     我应该从哪些方面进行锻炼？

1楼回复人:jmwwei 2005/9/9 17:03:44 回复编辑

    1、教学程序设计时注意设置一些问题，让学生回答、演板、讨论～来调动学生学习的积极性
    2、自己注意控制课题节奏
    3、找一些与课题知识密切相关的事、人等等来讲一讲，也可以提高学生的兴趣
    下载点数+2：

2楼回复人:ysjzhxzr 2005/9/10 22:07:15 回复编辑

设计课时，尤其是新课导入最好通过化学史、日常生活现象、新闻事件等给学生悬念，尽量采用启发式教学方法，多讲过程，最好所有结论都能由学生总结出来
下载点数+2：

3楼回复人:176744473 2005/9/10 23:18:50 回复编辑

     首先感谢两位的回复！
     二位所说的正是我需要锻炼的，也是缺少经验吧，在讲台上只能想到书本上的知识，临场发挥的不好，也就是控制不好节奏。
     另外，关于讲课的节奏是不是讲多了就能掌握好呢？

4楼回复人:1234dlj 2005/9/13 21:24:53 回复编辑

    是的，熟能生巧嘛！
    刚开始讲课狠紧张正常，不用太过于担心。
    首先，上了讲台后要对自己有信心，越紧张越讲不好！
    在讲的过程中要全身心的投入，和学生积极开展互动交流，
    要善于创设问题情境，引导学生一步一步的跟随你思考、讨论
    、交流，最后自己总结出结论。
    下载点数+2：

5楼回复人:linqiao80 2005/9/14 11:33:35 回复编辑

    要解决这个问题，首先要做充分的课前准备，
    尽量把教案写详细，如果准备不充分，那么在上课的时候脑袋里就会要去想下一个知识，下一句话是讲什么，那么就没有精力去注意自己的语调，语气，
    另外备课的时候要想把内容备的比较完善，最好是先看教材，再做对应课时的习题，再看买的教案，教参，最后自己结合学生的实际情况，吸取教参中的优点，好的地方，自己再组织好。争取在讲课中，把练习提中的要用的知识点穿插进去，让学生在做课后作业的时候回想起上课，找到答案。这样，需要比较多的时间，但可以避免新手很容易出现的一些知识讲解不到位的情况。
    要调动学生的积极性，首先自己的精神状况要好，声音要洪亮，学生回答问题的时候多用表扬的话语，例如你很聪明之类，还有就是多举例子等等，上面已经提到了。

6楼回复人:hjzxhx 2005/9/17 12:08:33 回复编辑

到课堂上和你在学校肯定不一样的，当你面对真正的学生时候就会解决这些问题．

7楼回复人:yhgyhzx 2005/9/18 21:02:06 回复编辑

我认为要想上好一节课首先要有激情，才能和学生产生共鸣，第二是要有自信，要胸有成竹，才能组织好课堂教学，第三是对教学内容非常熟练，才能以流利的语言吸引学生，争得学生的佩服，第四要彩用多种教学方法，才能使语言生动，课堂气氛活跃，不过要想达到这几点需要多种素质，也需要很长时间的锻炼。

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