苏教版必�?专题3《有机化合物的获得与应用》全套教学案（共12� Word版含答案（�/h1>

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发布时间９�/span>2019/4/11
资料类型９�/span>�?�?桇�/span>
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目录９�br>本专题重难点突破教学�?doc
�?单元化石燃料与有机化合物�?课时教学�?doc
�?单元化石燃料与有机化合物�?课时教学�?doc
�?单元化石燃料与有机化合物�?课时教学�?doc
�?单元化石燃料与有机化合物�?课时教学�?doc
�?单元食品中的有机化合物第1课时教学�?doc
�?单元食品中的有机化合物第2课时教学�?doc
�?单元食品中的有机化合物第3课时教学�?doc
�?单元食品中的有机化合物第4课时教学�?doc
�?单元食品中的有机化合物第5课时教学�?doc
�?单元人工合成有机化合物第1课时教学案苏教版必修.doc
�?单元人工合成有机化合物第2课时教学案苏教版必修.doc
示例９�br>�?课时　天然气的利用　甲烷
[ 学习目标定位]　1.认识甲烷的结构特点并会书写甲烷的分子式、结构式、电子式�?.知道甲烷能发生氧化反应和取代反应，会书写相应的化学方程式�?.认识甲烷发生取代反应时的断键和成键情况、�br>
一、甲烷的存在、用 途及结构
1．甲烷的存在与用逓�br>(1)甲烷的存�?br>甲烷是天然气、沼气、油田气和煤矿坑道气的主要成分。我国的天然气主要分布在中西部地区及海底、�br>(2)甲烷的主要用逓�br>通常状况下，1 mol甲烷完全燃烧放出890 kJ能量。因此以甲烷为主要成分的天然气和沼气都是理想的清洁能源。甲烷还可用作化工原料、�br>2．甲烷的组成与结枃�br>…�?
1.结构式：用一条短线来表示一对共用电子的图式叫做结构式、�br>2．一个碳原子�?个单键与其他原子相结合时９�br>(1)如果�? 个原子相同，则分别在四面体的顶点上，构成正四面体、�br>(2)如果�?个原子不相同，则分别在四面体的顶点上，但不是正四面体、�br>(3)无论�?个原子是否相同，都不可能在同一平面上，并且最多有3个原子共面、�br>【活学活用【�br>1．下列各图均能表示甲烷的分子结构，其中更能反映其真实存在状况的是(　　)


答案　D
解析　在这几种形式中，分子结构示意图、球棍模型及比例模型均能反映甲烷分子的空间构型，但比例模型更能形象地表达出H、C的位置及所占比例；电子式只反映原子的最� 层电子的成键情况、�br>2．以下关于甲烷的说法中错误的�?　　)